¿Cómo trabajar Música en Infantil?

La música es un área muy importante para nuestros niños y además una manera muy divertida y gratificante con la que los pequeños aprenden. En muchas ocasiones creemos que los niños/as son muy pequeños para aprender las notas y por ello dejamos de un lado la música. Pues bien esto no es así por lo que en clase la profesora Sara nos enseñó un método muy bueno y fácil de trabajar. En lugar de aprender las notas, daremos a cada nota un color e iremos facilitando a los pequeños partituras sencillas donde las notas estarán pintadas de colores. 

No podemos olvidar que para trabajar música con los pequeños debemos usar siempre instrumentos bien afinados donde los niños disfruten con su música y no sea una tortura. 

A continuación os dejo unas fotos donde se ven las partituras con las que trabajamos en clase y algunos instrumentos con los que interpretamos cada una de ellas.

UN DÍA ESPECIAL EN EL COLE

Buenas tardes!! somos Paola y María,esta semana hemos celebrado en nuestro colegio el día del Síndrome de Down y ya que hemos estado presente, os vamos a contar por encima algunas de las cosas que han realizado los niños de infantil de 3 años.

En primer lugar se les contó el cuento de la "Tortuga Mariam", un  animal que hace la tarea y las demás actividades mucho más lento que los demás animales, por esto, les explicamos a los alumnos que al igual que la tortuga, hay muchos niños de nuestro colegio que también aprenden más lento que los demás y que por lo tanto, hay que ayudarles en lo que haga falta.
Después de que entendieran el cuento, colorearon la tortuga que mostraremos a continuación y una vez terminada, pasamos a explicarles un mural que había colgado en la entrada de las aulas, realizado por las madres voluntarias. Dicho cartel decía lo siguiente: "Tu estudias, yo también", " Tú disfrutas, yo también", "Tú juegas, yo también", "Tú trabajas, yo también" " Tu amas, yo también" "Soy como tú".
Para finalizar,  lo que hicieron fue colgar en la entrada del colegio unos calcetines que tuvieron que decorar el día anterior en casa. Cada niño se cambiaba un calcetín para tener una pareja de calcetines diferentes y se pegaron formando una "X" ,que representa al cromosoma de más que tienen los niños con Síndrome de Down.
Algunas de las fotos que realizamos las mostramos a continuación:

Iniciación para trabajar los instrumentos

Es muy importante enseñar desde muy pequeños a los niños/as las diferentes familias de instrumentos que hay, y explicar a continuación como suenan algunos para que poco a poco vayan educando el oído. Para ello podemos empezar enseñando como suenan y en que consiste cada uno, es decir, tal como vamos a ver en el vídeo podemos mostrar a los pequeños que hay diferentes instrumentos :

-  Percusión: aquí encontramos el tambor que es el más conocido por los pequeños. Este produce sonido golpeándolo bien con las manos o bien con las baquetas.

-  Cuerda: donde encontramos la guitarra. Enseñarles que esta suena "acariciando" las cuerdas.

-  Viento donde destaca la flauta ente otros. 

Gracias a esto podremos hacer nuestra propia música o simplemente acompañar una melodía con ellos, además de una gran variedad de juegos donde ellos solos sean quienes por el oído discriminen de que instrumento se trata, tal como vimos en el aula de dinámica en la actividad que prepararon nuestros compañeros del grupo 6.

MÚSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL.

Gracias a la música podemos trabajar el esquema corporal con nuestros niños a través de diversas canciones y bailes, ya que desde que son pequeños, son capaces de marcar un ritmo por ellos mismos con su cuerpo. Ésto lo podemos ver reflejado cuando tocan las palmas mientras cantamos, marcan un ritmo con los pies, y  así con todo el cuerpo.

Quisiéramos hacer hincapié en que con el Área de Conocimiento de sí mismo y Autonomía personal, se pretende que los niños se conozcan a sí mismo en interacción con sus iguales. Con la expresión musical van controlando su propio cuerpo, sus posibilidades y límites.Los niños en esta etapa van construyendo su propia imagen y van conociendo las características diferentes de los demás.

Nosotras como docentes debemos de ser conscientes de que el desarrollo musical es un aspecto muy importante en la expresión del pequeño y que existen tantas actividades que favorecen el conocimiento musical en la infancia, como todas las que nos ofrecen la imaginación y la creatividad.
Desde las primeras canciones, hasta como puede ser fabricar nuestro propio instrumento, poner música relajante para determinados momentos del día en el aula, creando así una rutina diaria que acompañe a diferentes hábitos del día, ya que cuanto más se familiaricen con la música mayor autonomía irán adquiriendo.

Para finalizar decir que con la música podemos expresar nuestras alegrías de manera lúdica. Hacer uso de la música es muy divertido, con ella aprendemos y podemos participar de manera individual y colectiva.

¡ Qué mejor manera que empezar el día cantando!

¡BUENOS DÍAS!

Buenos días a tod@s, os presentamos una canción para dar los buenos días que hemos creado para nuestros pequeños. ¡Qué mejor manera que empezar el día cantando!

Esperamos que os guste

¿Por qué la música es importante para la Educación Infantil?

La música en Educación Infantil interviene en el desarrollo intelectual, auditivo, sensorial, del habla y motriz de los más pequeños. Igualmente les ayuda a expresarse de otra manera y ser capaz de integrarse activamente en la sociedad. También favorece el desarrollo de la autonomía en actividades habituales y les ayuda a ampliar las relaciones con los demás.

El niño/a que convive con la música tiene un desarrollo positivo ya que le aporta varios beneficios tales como: seguridad emocional, mejora la capacidad de aprendizaje y potencia su memoria. Su expresión corporal se ve más estimulada potenciando el control del ritmo de su cuerpo.

Podemos añadir que no solo la música es diversión, sino que ésta también ayuda a aquellos niños y adultos con dificultades en el lenguaje como por ejemplo, un disfémico, que a la hora de hablar tiene parones y sin embargo cuando canta no se le detecta. A continuación se añade un enlace para añadir información sobre este tema http://sintartamudear.com/canto-tartamudez/

En definitiva podemos decir que la música es positiva porque favorece en todos los sentidos del desarrollo del niño/a.

¡HOLA SOMOS MUSIPLAS!

Bienvenidos a nuestro blog, somos alumnas del Grado de Educación Infantil y para la asignatura de Desarrollo del Currículo mediante juegos musicales y canciones infantiles, hemos creado este Blog en el cual os iremos enseñando todo aquello que vayamos realizando a lo largo del curso.
Nuestro Blog está formado por :
_ Almudena Borrego
_ Paola Carrillo
_ María Reyes
_ Carmen Morales

Esperamos que os divirtáis y lo paséis muy bien, intentaremos transmitiros todo lo bien que lo pasamos en nuestra clase y todo lo que aprendemos en ella.
         
                                                                                      Saludos.